幼兒園的墻繪主要以卡通為主

如果說，我們幸運的是至少還保留著兒時在草地森林沙坑中玩耍的樂趣，足以令我們時常回味，那么對于現在的孩子們來說，她們的生活很童話、天真浪漫，除了和同學們一起上課玩耍就是聽聽老師的聲音，所以墻繪就是最好的彌補現在的無趣的裝飾。

傳統的建筑方式把孩子圈囿于一定的空間范圍內，阻礙了孩子們創新能力和想象力的發展。在某種程度上，孩子們的自由精神被限制在一系列所謂有價值的活動內。所以墻繪就是孩子們最好的精神向往。

幼兒園的墻繪主要以卡通為主，不管是人物還是動物都會運用一些夸張的手法來繪制，這樣繪制的好處是讓孩子們看到和他們想象的世界是一樣的，在幼兒園里不僅能開心的度過每一天還能在精神層次上讓孩子們長知識。

孩子們的世界作為家長的我們不是那么容易去了解的，孩子們的世界史充滿童話和天真浪漫的，他們的世界充滿著歡樂沒有憂愁只有無憂無慮的開心，孩子們的世界我們雖然不懂，但是我們要跟隨他們的腳步去創造屬于他們的一片天空。

環境造就人才，孩子們在一個好的環境能讓他們的成長順利和自然，培養與周圍環境的親近感，并在與自然的接觸中培養對各種事物、現象的興趣與關心；周圍環境與自身的關聯中，進行發現與思考，并將其應用在實際生活中；對周圍事象進行考察、思考、學習，豐富對事物性質、數量、文字等的感覺。

從人的發展角度看，幼兒們正處于人生發展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統，只需讓幼兒體驗關于自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發他們優良個性和品質。

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